Português para Estrangeiros - Iniciação

O nível Iniciante (A1) tem como objetivo o estudo e domínio das ferramentas linguísticas fundamentais da língua, munindo o formando de competências essenciais à progressão na aprendizagem. 

Durante o curso serão trabalhadas as quatro macro competências: ler, escrever, ouvir e falar.

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Com este curso, o formando deve ser capaz de usar e compreender vocabulário, expressões e frases simples de uso corrente; deve estar apto a descrever, questionar e responder sobre ele próprio, o seu interlocutor, outras pessoas, ações simples, locais e objetos; deve conseguir intervir ou responder a solicitações utilizando enunciados simples e expressar opiniões; e deve conseguir interpretar e produzir textos sobre assuntos diversos bem como discursos orais.

PROGRAMA

Módulo 1. Vocabulário | Apresentações / Saudações; Profissões; Nacionalidade; Vestuário; Família; Casa: divisões / mobiliário; Refeições; Transportes; Ocupação de tempos livres; Partes do corpo; Tempo: Meses do ano / Dias da semana / Partes do dia / Horas; Alimentação; Serviços / lojas / atendimento.   

Módulo 2. Gramática | Determinantes: Artigos (definido, indefinido, possessivo, género e número); Adjetivos (género, número, grau comparativo, adjetivo numeral); Verbos e sua conjugação; Verbos regulares / irregulares; Usos particulares de ser/estar; Usos de ter e ficar; Pronomes, Advérbios e Preposições.  

FUNCIONAMENTO

As aulas são ministradas em presencialmente, com a presença do formador durante todo o processo de aprendizagem. Destaca-se o método participativo e ativo, desenvolvendo exercícios práticos, simulações e discussões que possibilitam um desenvolvimento fortalecido das competências orais, sem descuidar a expansão das competências de compreensão e produção escritas. Também serão utilizadas metodologias expositivas e demonstrativas, com recurso a materiais pedagógicos selecionados e/ou elaborados pela equipa pedagógica da DaVinci. O curso terá uma componente avaliativa tripartida percentualmente entre: realização de uma prova sumativa, atitude participativa nas aulas e presenças.